做自己幸福的主宰
张开冰会长显然与之前的刘良华教授不同，刘教授旁征博引、幽默风趣，极具个性的语言经常让听众捧腹大笑，而开冰会长却以女性特有的温文尔雅向听众娓娓道来，安静中透视着耐人寻味的思考。不同的味道，却一样的获益匪浅。
多元智能理论之前早有耳闻却只知其一不知其二，听了张会长的报告，自己最大的感触是：一定要承认孩子的差异，要相信相同的知识相同的方法对于不同的孩子会有不同的结果。
作为数学老师，自己深有体会，当孩子在思考不出某个问题时，老师越是数落和催促，效果越是适得其反。这样的埋怨、数落、大声地呵斥孩子，只会增加孩子的自卑感，让他们更加无所适从。
世界上没有两片完全相同的树叶，就如开冰会长所言：每个学生拥有不同的心智，所以每个人的学习、记忆、表现和理解的方式也各异。我们必须承认和正视这一点。
每个学生都渴望得到老师的关爱，作为老师要点燃学生、激发学生的潜力，让学生向自己喜欢的方向一直走下去就肯定能成功。所以，老师要真诚的对每个学生，特别是所谓学习上的学困生，不要让学生对你心生厌恶，他们在课堂上更需要老师特别的关注，要给与孩子足够的等待，一句鼓励的话语、一个默许的眼神对他们来说都会生长出无穷的力量。
既然把教师称为“太阳底下最光辉的职业”，肯定有它的道理，的确，对学生来说，老师的爱就犹如他们的阳光，为什么不让孩子的学习更幸福快乐些呢？他们的快乐就是老师的快乐，让我们学会做自己幸福的主宰吧
